Table of Contents Table of Contents
Previous Page  25 / 72 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 25 / 72 Next Page
Page Background

Sámis

17–18/2014 25

set dološ giliin, dikšun dihtii boares hávdebáikkiid ja

huksen dihtii muitobácciid. Nanu jođiheami bokte sii

loktejedje sámi álbmoga áktejumi Ruoššas ja eatnigie-

laset ja kultuvrraset árvvu. Boađusin leamaš ahte go dál

hállat sámi dili birra Ruoššas, de lea mis čállingiella, girj­

jálašvuohta ja oahppomateriálat, ja vuoigatvuođat árbe­

virolaš eallimii. Dáidda ja duodji lea ovdánan ja Guo­

ladaga sápmelaččat leat fárus sihke sisriikka ja riikkaid­

gaskasaš oktavuođain.

Dát veahkeha olbmuid nannet identitehtaset ja ruohtta-

siiddiset. Vaikke measta juohke sámi bearrašis lea muh-

tin gii leamaš bákkusfárrehuvvon, de sin máŋisboahttit

dihtet gos sin sohka lea vuolgán. Sii leat fitnan doppe.

Omd. muhtin lohká "Mon lean Arsjogk sápmelaš" dah-

je "Mon lean Koardegk sápmelaš" vaikke leat ovddeš ol-

bmuid vásáhusaid geažil šaddan bajás Murmánskkas.

Nie mii identifiseret iežamet, gullevašvuođain iežamet

árbevirolaš eatnamiidda. Ja vaikke eat sáhte ge orrut

doppe earáid mearrádusaid geažil, de min soga olbmot

leat ain hávdáduvvon dohko ja min vuoigŋa lea čadnon

sidjiide.

Dát ártihkal lea vuođđuduvvon mu masterdutkosii

man gárvvistin 2013 giđa. Dál lean bargamin PhD-

prošeavttain Romssa universitehtas. Fáddá lea: "Assi­

milation policies in the education of the Sámi in Rus-

sia in 1900’s–2010’s: historical development and conse­

quences."

Koardegk sijjt (mi lea buođđu­

duvvon) olbmot leat huksemin

muitobácci iežaset ovddeš gillái

2004.

Copyright: Anna Afanasyeva.